Equipo

Marta Gascón

Formación:

• Acreditación Psicóloga Sanitaria por la Generalitat de Catalunya
• Licenciada en Psicología UB
• Máster en Intervención educativo-terapéutica asistida con animales, por la Universidad de Barcelona (UB).
• Doble titulación de Master en Psicología Infantil y adolescente y coaching en inteligencia emocional infantil y juvenil por Forma Infancia
• Coordinadora del Grupo de Trabajo de Infancia y Familia del Col.legi de Psicòlegs de Catalunya
• Curso de “Atención psicológica en casa” por APEC
• Formación en juego con herramienta terapéutica por Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña
• Formación en equinoterapia social y emocional por Camins a Cavall
• Formación en inteligencias múltiples por Integratek
• Formación en expresión corporal e integración sensorial por Psicocat
• Formación en Inteligencia emocional por Integratek
• Formación en Dificultades específicas de Aprendizaje. Detección, diagnóstico e intervención en el aula y en el hogar (Integratek)
• Formación en relajación infantil por el Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña
• Formación en Intervención Psicológica Emocional en niños y familias (Centre Grat)
• Curso de Evaluación y Diagnóstico de dificultades de Aprendizaje (Integratek)
• Especialista en Intervención sistémica con familias, niños y adolescentes desde el enfoque de las Constelaciones Familiares y la pedagogía sistémica
• Acreditación Austim Diagnostic Interview Revised (ADI-R)

ELIA SIERRA

Formación:

• Licenciada en Psicología, Universitat Ramón Llull (URL).
• Máster en Terapia Familiar Sistémica-Integradora, Universitat de Girona, (UdG).
• Máster en Intervención educativo-terapéutica asistida con animales. Universidad de Barcelona (UB).
• Doble titulación de Master en Psicología Infantil y Adolescente y Coaching en Inteligencia Emocional infantil y juvenil, Forma infancia.
• Miembro del Grupo de Trabajo de Infancia y Familia del Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña, COPC.
• Posgrado en Intervención terapéutica con perros, Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)
• Formación en Inteligencias Múltiples, Integratek
• Formación en Juego simbólico, Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña, COPC
• Formación en Juego como herramienta terapéutica, Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña, COPC
• Formación en ADOS 2, Detección y diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista, PSICOCAT
• Formación en Dificultades específicas de Aprendizaje. Detección, diagnóstico e intervención en el aula y en el hogar, Integratek
• Formación en relajación infantil, Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña, COPC
• Curso de Evaluación y Diagnóstico de dificultades en Aprendizaje, Integratek
• Acreditación Austim Diagnostic Interview Revised (ADI-R)

Marta Alcaraz

• Graduada en Psicologia por la Universidad de Barcelona con mención clínica.
• Màster Universitario en Psicologia General Sanitaria en la Universidad de Barcelona. (Màster en universidad con Certificación de excelencia).
• Posgrado en Terapia Racional Emotiva Conductual a l’institut RET.
• Formación en tratamiento de la conducta suicida y la depresión. Seminario clínico internacional. Dr.Arturo Heman en Instituto RET.
• Trastornos del aprendizaje, de la conducta y afectivos: Diagnóstico e Intervención en Integratek (Impartido por Hospital Sant Joan de Déu i UTAE). 

Laura Domingo

• Licenciatura en Psicología UB
• Acreditación Psicóloga General Sanitaria
• Certificado CAP (Aptitudes Pedagógicas)
• Máster en Psicología Clínica y de la Salud ISEP
• Curso “Dislexia y necesidades en el Aula” DISFAM
• Taller uso de Playmobils en Terapia Sistémica
• Ciclo “Más allá del TDAH” COPC
• Reeducación en terapia psicodinámica. Fundación Eulàlia Torras de Beà.
• Juego simbólico en terapia psicodinámica. Fundación Eulàlia Torras de Beà

Sara vera

• Grado en Logopedia con mención en Intervención en el ámito educativo (UAB)
• Curso online ``Una mirada al Autismo ´´ Autismo Burgos y Fundación Miradas
• Formación en Intervención Logopédica actualizada en Rotacismo, de Scire formación
• Formación: Cómo prevenir y resolver problemas del lenguaje con rimas con movimiento de Tamara Chubarovsky, basado en la metodologia Waldorf

Lorena Sierra 

• Grado en Psicología en la UAB 
• Posgrado Trastornos emocionales y psicopatología legal en UAB
• Máster atención temprana y desarrollo infantil en UNIR
• Máster propio en actualización en intervención psicológica y salud mental.
• Intervención psicopedagógica en dificultades de atención y aprendizaje.
• Estimulación sensorial y atención temprana en SIAC
• Experto TEA: diagnóstico, intervención e inclusión social en SIAC

Mónica Muñoz

• Grado en Terapia Ocupacional en la Escola Universitària d’Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa, (EUIT), adscrita a la UAB.
• Máster Internacional en Análisis Transaccional Integrativo-Relacional en el Centre d’Entrenament per Psicoterapeutes Eric Berne.
• Postgrado en Teoría y Práctica de la Integración Sensorial en Terapia Ocupacional en la EUIT.
• Capacitación Internacional en Estimulación Sensorial - Salas Multisensoriales y Espacios Snoezelen, reconocida por la Asociación Española de Estimulación Sensorial y Snoezelen.
• Formación en Psicopatología Psicodinámica, con visión de terapia ocupacional, impartido por el Col·legi de Terapeutes Ocupacionals de Catalunya (COTOC).
• Formación completa en Basale Stimulation®, certificado por la Asociación Internacional de Estimulación Basal®.
• DIR 101. Curso introductorio en el Modelo DIR®/DIR – Floortime®, avalado por Interdisciplinary Council on Development and Learning, United States.

Adriana García

• Grado de Psicología (Universidad de Barcelona), Máster de Psicología General Sanitaria (Universidad de Barcelona)
• Máster Psicopatología Infanto - Juvenil (Universidad Autónoma de Barcelona)
• Formación y acreditación ADOS-2 (Escala de Observación para el diagnóstico del autismo- Hospital Universitario Mutua de Terrassa
• Curso de tratamiento psicológico del trauma en psicoterapia (Centre Grat)
• Curso de tratamiento psicológico del duelo en psicoterapia (Centre Grat), 
• Trastornos de aprendizaje, de la conducta y de los estados afectivos: diagnóstico e intervención. (Sant Joan de Déu y UTAE)
• Formación en método Lovaas – Intervención ABA en niños TEA (Lovaas Fundation)
• Curso de reeducaciones psicopedagógicas desde el abordaje cognitivo conductual (Fundación Adana)